听徐开垒说“最后一课”
发布时间：2015-08-20
郁群
徐开垒学长系国立暨南大学上海校友会荣誉副主席（原文汇报《笔会》副刋主编，《巴金传》的知名作家），在校友们纪念抗战胜利五十周年的一次座谈会上说了“最后一课”，同学们当年大都親身遭受日本帝国主义的侵略迫害，都表示了极大的愤慨。我曾参加了这个座谈会。今年是反法西斯战争胜利和抗日战争胜利七十周年了，而开垒学长和不少老同学都已逝世了，但是，他们的声音依然响在我的耳边。
暨大真如校舍被毁
抗战初期，暨南大学上海真如校舍被日本侵略军焚毁。校长何炳松率领全校师生把学校迁到了租界，地址在康脑脱路（今称康定路）的一幢三楼三底的小洋房里。当时上海租界人满为患，房屋紧张，租费很贵，这幢小洋房是经过患有肺病的何校长，冒着炎暑，奔走三天三夜才找到的。但几十位教授、几百名学生，要在这么个小洋房里安顿下来，是多么不容易！幸而在国难时间，大家一心抗日，敌忾同仇，谁也不想过什么舒适的日子。何况有何校长带头。全校只有一个办公室，校长、教授、办事员都在一间二十几个平方米的房间里办公。没有一个教授有自己的办公桌，教授一般只在上课前五分钟到校，在办公室里报个到，就往教室里跑。没有课就回家。学生更没有休息室，只在二楼走廊里放一张长桌，大家能围在长桌边有个谈心的机会就行了，由于人群川流不息，一个人不可能在走廊里逗留多少时间。换句话说，大家总在教室里上课，没有课就回家，这跟教师们一样。
“最后一课”
徐开垒神情凝重地继续说了“最后一课”的情况：“而谁知，更大的災难来了，1941年12月8日太平洋战争爆发，日军发动珍珠港事变，上海租界顷刻成为日本军国主义的天下。这天早上，我像往常一样，从静安寺路（即今南京西路）兴和里家中，乘电车到小沙渡路（即今西康路）口，然后步行到康脑脱路，一路上並没有发觉什么异样。走到学校里，却见何校长、周予同教务长正和一批教授在办公室开会，里边有我认识的郑振铎、王统照等老师。据说这次会议，是何校长针对局势的突然变化，召集部分教职员商议，决定立即停课，将这所大学关闭。在宣布这一决定时，校长声音颤抖，老泪纵横。会上还议决了学校内迁和向教职员、学生发放内迁费等事项。
“上午九点钟，在二楼中间的一个教室里，我们的第二节课开始了，老师是王统照，上的是大学一年级国文课，教的是陆机的《文赋》。统照老师是五四时期著名的小说家和诗人，写过20多本集子，如《一叶》《山雨》《春雨之夜》等。
“这天他的脸色非常严肃，课堂上一片静寂，而我们回头从阳台上望下去，康脑脱路上却是一片乱哄哄，但见日本军队的卡车在马路上横冲直撞，卡车的喇叭像鬼哭狼嗥，王统照老师像法国著名作家都徳的短篇小说《最后一课》里的韓麥尔先生那样坚持讲课，直到剰下最后一刻鈡时，他才终于放下讲义，讲起了课程以外的话。
“他的神情是这样严峻，在他瘦黑的脸上，从玳瑁边眼镜里射出极其严肃的眼光，用十分沉痛又十分关切爱护的口气对我们说：同学们，刚才何校长与我们许多老师商量，决定向全校师生员工发出通知，学校从现在开始，停办了！因为日本军队已经开始进入租界！我们决不能让敌人来接管我们的学校！今天这一节是最后一课，我们现在要解散了！
“同学们面面相觑，都神情紧张，默不作声。我的脑海里，突然映现出都德小说里那段生动的描写：窗外传耒了普鲁士士兵的号声。韩麥尔先生站起来，脸色惨白，转身朝着黑板，拿起一枝粉笔，使出全身力量，写了几个大字：法兰西万岁！
“这时我又听到王统照先生说：同学们，你们都很年轻，都二十岁不到吧？你们的日子正长，青年人要有志气，要有能冲破黑暗的精神，学校可能内迁，你们跟不跟学校到内地去，何校长说过了，这耍看每个人的家庭环境来定，不要勉强。问题是不论留下耒，还是跟着内迁，都要有个精神准备，这就是坚持爱国，坚持抗日！
“这样，我们的最后一课就结束了。我从教室出来只见别的教室也出来许多同学，他们也在各自的课堂里上了自己的最后一课。”
徐开垒说的“最后一课”，引起了我埋在心底的我的“最后一课”：
当年，我更年轻些，正在上海南菁中学读高二。南菁是江阴著名的中学，江阴沦陷，南菁遂耒上海租界跑马厅附近一个民宅继续办学。那一天早晨，大约五点钟，同学们被黃浦江上传来的轰隆隆的炮声惊醒，有的同学从收音机里収到电讯，说：“珍珠港被炸了！太平洋战争爆发了！”我和一些同学爬到屋顶上去看，只见黄浦江方向上空冒起几条浓烟。炮声没再继续，大家说“不像有英美的兵舰和日本军舰开了火”。这时，有収音机的同学又说：“我们学校隔壁的一个商业小电台停播了！”同学们猜测是被日军接收了，电台是军队重点关注的地方。
上午上课前，有些同学从外面赶耒，看见日军已侵入学校斜对面的跑马厅，在众目睽睽之下抢走了马群。南菁中学继承爱国主义教育，校方不能等着敌人来接管，故己决定立即停办。第一节课的铃声响过，同学们都严肃地坐在各自的教室里，等待班主任来上这“最后一课”。我们高二班的黑板上，有同学用粉笔写上了“最后一课”四个字，班主任走了进耒，看了一下黑板，再看見同学们寂无声息地严肃地坐着，他点点头说道：“同学们，日军已侵入租界，校方决定立即停办，这是最后一课了。校方已为大家办好在本校肄业的证书。南菁何日何地再开学，会登报通知大家的。同学们，现在国难当头，抗日救亡是中国人民最最重要的大事！天下兴亡，匹夫有责，青年学生责任重大，你们以后??论在学校里还是在社会上，都应在抗日救亡中发挥积极的作用，这对你们一生的成长也是十分重要的。班主任代表校方对我们讲了这些充满热爱和美好希望的教導和祝福。
我離开南菁后，毕业于广德江苏省立第五临时中学高中，在福建建阳考入內迁的暨南大学，受到了良好的教育，並在地下党的领导下走上了革命道路。
怀念母校 痛斥日冦
校友们听了徐开垒学长的“最后一课”后，都十分怀念母校，谈起真如的美好校址，痛斥日冦侵略我国破坏文明的暴行。
一些真如的老学长忆想着美好的校囩：宽阔高耸的校门，一座座教育大楼，还有科学实验楼，还有种满花树的校园和舒适的生活区，还有一条“暨南河”。
“鬼子兵毁了大学，只剩下一小块残迹！我们去看过几次，看了令人痛心不已！校友会要求有关方面保留下来，立暨大旧址石碑。这也是日本侵略我国的罪证！”一些老学长诉说着。
“我们去访问了康定路暨大抗战的校址，当时的教学生活真艰难呵！”一些学长诉说着。
同学们齐声痛斥日本侵略中国的暴行：
“日寇发动八一三事变，在南京大屠杀30万条人命！几千万中国老百姓的生命被残杀，无数房屋财产被焚毁、被掠夺，铁证如山！”
“近百年来日本侵略者不断侵略我国，九一八吞併东三省、制造伪满州囯；一二八在上海又发动侵华战争！罪行累累！”
“历史上马关条约等等不平等条约，霸占我台湾，还要?诈去大量白银！中国人民永远不会忘掉这些被侵略的历史！”
“一些日本人，他们崇拜战犯，把战犯当作英雄。他们参拜靖国神社，不承认南京大屠杀，想抵赖侵略账！可是，历史摆在那里，谁也无法攺变。强大的新中国在世界上的影响越来越大，一些想重走侵略老路的日本人别瞎了眼睛乱想！”
我想着当年这个座谈会，耳边响着已经逝去的一些学长们的声音，他们亲身经历过屈辱的日子，多么关心天下大亊，多么热爱母校，他们的发言中表达了广大中国老百姓的心声！联系当前日本首相安倍的种种表现，甚至要对“侵略”这个词重新解释！这简直是异想天开！我认为学长们议论到的“一些日本人会扺赖侵略账”是多么正确！扺赖侵略历史就是要准备再侵略，这是全世界爱好和平的人民都要警惕的。
1、徐开垒学长〈左一〉在上海暨大校友座谈会上谈“最后一课”。
2、真如1937年国立暨南大学校门。
3、上海暨大校友访康定路暨大抗战校址。