11月1日，由上海科技馆与杨浦区教育局联合主办的“一平米博物馆”杨浦区集中落地启动活动在上海财经大学附属杨浦区国安路小学举行。四所学校的主题微展馆同步揭幕，将优质科普资源引入校园，为学生提供就近观察、学习和探究科学的空间。
全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景，杨浦区副区长宋扬，市科委副局长级干部谢文澜，杨浦区教育局局长王芳等领导嘉宾，以及区域各中小学负责人、科技教师、师生代表共同参加活动。活动前，与会嘉宾参观校园微展馆，了解科普资源融入校园的实践。
活动现场，宋扬在致辞中表示，杨浦区将以此次项目启动为契机，进一步深化馆校合作，推动优质科普资源走进校园，助力青少年科学素养提升。
随后，上海科技馆“一平米博物馆”杨浦区项目正式启动，名誉馆长、学生小馆长和小小讲解员聘任仪式同步举行，引导学生参与展馆管理、科普讲解与自主探究。
在“馆长有约”环节，倪闽景作《一平米无界限》主题分享。他表示，科学教育要保护孩子的好奇心和探索欲，实物观察、直观感知和亲身实践是重要的科学学习方式。
活动最后，“科际穿越·科创校长空间站杨浦区联盟”成立，为区域馆校资源共享和科创教育协同搭建新的平台。
一校一馆 让科学在校园里生长
此次落地的四个“一平米博物馆”，结合学校学段特点与办学特色，形成“一校一特色、一馆一主题”的科学教育新场景。小小的展柜，不仅装着标本、模型和图文资料，也装下了孩子们可以近距离触摸、持续追问的科学世界。
上海师范大学附属杨浦滨江实验小学的《你是我的眼》，通过模型演示和用眼场景对比，普及视觉原理与科学护眼知识；控江二村小学的《时间的鳞片》，以化石标本和生命演化时间轴，引导学生认识生命演化与地质变迁；上海市国和中学的《国家公园》系列，展示代表性物种与典型生态系统；上海财经大学附属杨浦区国安路小学的《龟来》，通过海龟标本等展品，讲述自然知识与海洋生态保护故事。从一方展柜出发，生命演化、健康生活、国家公园和海洋生态等科学主题走进校园日常。学生不必远行，也能在课间、社团活动和课堂延伸中，与真实展品相遇、向科学问题靠近。
从“看客”到“主人” 让探究自然发生
一平米博物馆”不仅把展品带进学校，也把科学探究的主动权交给学生。名誉馆长、学生小馆长和小小讲解员的设置，让孩子们从知识的接受者，逐渐成为展馆的参与者、管理者和传播者。
在观察展品、查阅资料、准备讲解、交流分享的过程中，学生需要把科学知识转化为自己的语言，把好奇心变成可以追问、可以解释的问题。展柜虽小，却能够串联起观察、提问、表达与探究的完整学习过程；它既是校园里的微型展馆，也是学生自主学习、共同成长的科学现场。
馆区校协同 让资源持续流动
“一平米博物馆”是上海科技馆的科学教育品牌项目，秉持“一平米·无界限”理念，通过“微缩空间＋珍贵藏品＋互动体验”的模式，将优质科普资源引入校园。项目在杨浦由馆、区、校协同推进，既发挥上海科技馆的馆藏与科普专业优势，也结合区域统筹和学校实际需求，将微展馆与校本课程、社团活动、课后服务及研学实践相结合。
根据计划，四大主题展馆的展品将纳入区级科普资源共享体系，通过轮转共享，让更多学校和学生受益。杨浦区联盟也将依托上海科技馆的科研、科普与专家资源，开展科创课程、专家讲座、研学活动与师资培训，促进校际联动和馆校资源共享。
下一步，上海科技馆将持续深化与杨浦区的合作，丰富展陈主题与教育活动，支持学校完善学生自主参与机制，让更多学生在实物观察与互动探究中感受科学魅力、提升科学素养。